2015年2月1日，在大多數(shù)同學坐上回家過寒假的火車時，一支20人的清華學生隊伍從北京出發(fā)，來到“天府之國”四川。他們兩人一組，奔赴成都、綿陽、德陽、汶川等9個市縣展開調研。9天時間，他們奔走了33個縣、12個鎮(zhèn)、26家企業(yè)，與152名基層干部座談。在這里，他們了解到基層農(nóng)村建設的現(xiàn)狀，也認識了很多在這里奮斗的普通勞動者，他們的故事促使同學們思考“我”在中國發(fā)展的“大”背景中的“小”位置。

這支隊伍的隊長，化工系2015屆畢業(yè)生何靜說：“對我們來說，這次調研不僅讓我們對四川新農(nóng)村建設有了直觀的認識，更促使我們去思考：農(nóng)村應該怎么建，為誰而建，建設農(nóng)村的目標是什么……”很多同學說，四川之行，讓他們看到了不一樣的四川。行程結束之時，這支隊伍里幾乎全部應屆畢業(yè)生都明確了赴四川工作的意向。清華大學職業(yè)發(fā)展中心主任張其光評價：“一顆好種子要想長成大樹有賴于好的環(huán)境，四川這片土壤是否適合自己，要同學們自我發(fā)現(xiàn)做出選擇，因為比選擇更重要的是長久的堅持?！?

在清華，這樣有針對性的基層工作實踐調研是讓同學們了解國情并進一步明確自身成長方向的重要方式。自2009年學校開始定向選調工作以來，已經(jīng)先后與20個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）開展定向選調工作，建立了150多個實踐就業(yè)基地。2014年，近200名畢業(yè)生赴基層公共部門工作，這一數(shù)字是2005年的15倍。從2009年至今，有超過800名清華學子奔赴基層公共部門工作，他們分布在25個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），而且有相當一部分在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，揮灑青春與汗水實現(xiàn)自己的夢想。

“適合去哪兒、想要去哪兒、能夠去哪兒以及畢業(yè)后去了哪兒？”職業(yè)發(fā)展中心提出的這一連串問題折射出學校對如何提升就業(yè)質量新的思考，也成為今年畢業(yè)季學校、老師和同學們共同面臨的“考題”，而尋找答案的過程并非朝夕之功。不過，信息時代向我們提供了大數(shù)據(jù)的工具。為了更好地與學生溝通，新版清華大學畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)于2013年底上線，至今點擊量累計突破1700萬；“清華就業(yè)”人人網(wǎng)公共主頁和官方認證微博定期發(fā)布就業(yè)信息，“清華就業(yè)”微信公共賬號訂閱人數(shù)超過24000人。今年，職業(yè)發(fā)展中心還進一步開發(fā)微信公共賬號的互動功能，豐富了“關鍵詞知識庫”，利用微信自助回復更快速地解答同學們在求職中遇到的各類問題。

在職業(yè)輔導工作中，大數(shù)據(jù)也發(fā)揮著越來越重要的作用。搜集就業(yè)數(shù)據(jù)，開展有針對性的職業(yè)輔導，不僅省時省力也更加有效。職業(yè)發(fā)展中心采用刷卡進場的管理方式對招聘會進行了完整的數(shù)據(jù)采集，為更精細化、專業(yè)化的就業(yè)服務工作提供依據(jù)。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，僅2014年，清華畢業(yè)生6698人（不含留學生與港澳臺學生），截至2014年12月1日畢業(yè)生就業(yè)率為98.4%。近200名畢業(yè)生主動選擇到基層公共部門就業(yè)，京外就業(yè)率連續(xù)兩年突破50%，超過30%的博士生到高校工作，近六成博士畢業(yè)生選擇在學術科研方向發(fā)展；越來越多的清華畢業(yè)生選擇到科研攻關的前沿、國家建設的一線開始自己的職業(yè)生涯。同時，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也成為清華畢業(yè)生青睞的選擇，2014屆畢業(yè)生中55人直接創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)領域集中在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體和文化創(chuàng)意等領域。畢業(yè)生出國（境）深造層次高，在出國（境）留學的本科畢業(yè)生中，三分之二赴《泰晤士高等教育》世界大學排名前50位的大學繼續(xù)深造。

為了更好地幫助同學們了解就業(yè)形勢，認知自我優(yōu)劣勢，將個人選擇與國家發(fā)展大勢相結合。2014年，清華大學開設職業(yè)輔導類課程19門次，覆蓋近1600人次。從2013年9月至2014年7月，累計提供就業(yè)政策咨詢約7000人次，預約性職業(yè)發(fā)展咨詢640人次，咨詢的滿意率為99.3%。

2015年，清華畢業(yè)生有近7000人，除繼續(xù)深造、進修的之外，擬參加就業(yè)畢業(yè)生約4000人，其中本科生約800人，研究生約3200人?，F(xiàn)在，讓我們從枯燥的數(shù)據(jù)回歸到活生生的個人。建筑學院博士畢業(yè)生王妍選擇赴西部基層從事城鄉(xiāng)規(guī)劃工作；航天航空學院博士畢業(yè)生王相玉、劉平簽約中國工程物理研究院，攜手共赴綿陽，投身國防科技前沿；玉樹抗震小英雄、法學院藏族畢業(yè)生尕朋畢業(yè)后將回玉樹建設家鄉(xiāng)，成為青海玉樹的一名基層選調生；經(jīng)管學院碩士畢業(yè)生張璨選擇自主創(chuàng)業(yè)，希望通過健康食材工業(yè)化與定制化的整合，實現(xiàn)快節(jié)奏社會形態(tài)下家庭生活方式的回歸。

本文之初提到的何靜同學，最終選擇留在四川，她說：“在基層工作，要減掉自己頭上的清華光環(huán)，不減掉清華人的責任感和使命感；要減掉象牙塔的書生意氣，不減掉追求真理的執(zhí)著和獨立思考的精神；要減掉在萬事俱備條件下圓滿解決問題的幻想，不減掉沒有條件創(chuàng)造條件解決問題的信心和勇氣。”正如她對未來的美好期待，2015屆清華畢業(yè)生即將揚帆起航，向著心中的理想前行！

注：本文改編自高原、曲田、鄧宇《大數(shù)據(jù)看清華學生“畢業(yè)去哪兒”》（《新清華》2015年4月3日）。